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初中化学生活化教学的意义与策略研究
初中化学生活化教学的意义与策略研究
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万方数据
中文摘要：
化学作为一门自然学科,具有较强的抽象性,学生在学习中存在一定的难度.但是化学又与生活息息相关,利用这一学科特点,教师可以在教学中展开生活化的教学,帮助学生建立生活与化学知识之间的联系,使学生体会导化学知识的价值,并在化学基础理论知识学习的基础上培养实践能力,以达到降低学习难度,提高学习兴趣的目的.
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作者：
卢林芳
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作者单位：
贵州省织金县实兴乡中学,贵州 毕节 552101
关键词：
初中化学
生活化教学
现状
教学策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(48)
万方数据
