魅力中国2020，Issue(48) ：132.

初中化学生活化教学的意义与策略研究

卢林芳
魅力中国2020，Issue(48) ：132.
✕
  • 万方数据

初中化学生活化教学的意义与策略研究

卢林芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省织金县实兴乡中学,贵州 毕节 552101
  • 折叠

摘要

化学作为一门自然学科,具有较强的抽象性,学生在学习中存在一定的难度.但是化学又与生活息息相关,利用这一学科特点,教师可以在教学中展开生活化的教学,帮助学生建立生活与化学知识之间的联系,使学生体会导化学知识的价值,并在化学基础理论知识学习的基础上培养实践能力,以达到降低学习难度,提高学习兴趣的目的.

关键词

初中化学/生活化教学/现状/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
段落导航相关论文