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学而不思则罔——浅谈小学生数学反思能力培养的探究
学而不思则罔——浅谈小学生数学反思能力培养的探究
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万方数据
中文摘要：
在素质教育改革的支撑下,教师需要根据小学数学课程标准对具体的教学理念和授课方法进行有效创新,重视加强学生反思能力的培养,让学生在反思的过程中形成良好的思维意识和习惯,规范学生的学习品质,全面提高学生的数学素养.基于此,在本文中,我结合自身教学经历和实践,就如何在小学数学教学中培养学生的反思能力阐述几点拙见,仅供参考.
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作者：
王薇
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作者单位：
四川省苍溪县特殊教育学校,四川 广元 628400
关键词：
小学数学
反思能力
自主
习惯
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(48)
万方数据
