小学语文阅读教学的有效策略分析

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中文摘要：小学是一个人的启蒙阶段,小学教学可以有效地进行人格培养,同时小学也是学生想象力最为丰富,知识接受能力最强的阶段,为了保障小学生的学习质量与学习效率,教师就必须要不断地创新教学方式与教学手段.阅读教学是小学语文教学中的重要一环,对学生的人格培养起着积极作用,为了让阅读教学有效地提高学生的知识储备与人格培养效率,就必须要对阅读教学方法进行创新.

作者：

魏洪明

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作者单位：

江西省抚州市广昌县第三小学,江西抚州 344000

关键词：

小学语文阅读教学有效策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(48)

参考文献量1