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高职数学分层教学模式的实践探索
高职数学分层教学模式的实践探索
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万方数据
中文摘要：
高职院校分层教学模式是指改变教学管理模式,打破原有的自然课程,根据学生的数学能力和学习兴趣分为不同的班级.根据教学班级、教学思想和教学方法、教学内容和基本要求,按班级水平制定实施,充分利用教育资源,优化教学效果.
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作者：
丁艳梅
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作者单位：
山东工业职业学院,山东 淄博 256414
关键词：
高职数学
分层教学模式
实践
探索
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(48)
参考文献量
3
万方数据
