国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学班主任在语文教学中渗透德育教育的尝试
小学班主任在语文教学中渗透德育教育的尝试
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要:
小学阶段是学生树立正确三观的最佳时期,同时也是对其进行德育教育的重要阶段.小学班主任是小学生在学校最主要的、接触时间最多的老师之一,因此应该抓住这个关键点对学生进行德育,而对于小学语文教师既担任小学班主任来说,在语文教学中对学生进行德育渗透是班主任进行德育教育的重要途径之一.本文就小学班主任在语文学科教学中进行德育渗透这一问题进行了深入的探讨,在分析了德育教育渗透意义的基础上提出了几点有建设性的尝试,帮助小学班主任在教学中完成德育教育渗透,促进更多的学生在素质教育中得到全面发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
何巧
展开 >
作者单位:
江津区双福第四小学校,重庆 402247
关键词:
小学班主任
语文教学
德育教育
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(48)
被引量
1
参考文献量
2