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网络舆情视阈下大学生媒介素养提升策略研究

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随着社会的发展与时代的变革,当前社会的发展趋势已经越发想数据化、信息化、无纸化靠拢,在这样的社会背景下,对于大学生的培养目标也要有所创新和改变,要在保证大学生文化水平提升的同时,提升学生的媒介素养,促使大学生在当前网络舆情的视阈下能够树立积极健康的价值观念,培养学生健全的人格,促使学生用一种全面辩证地思想去看待一件事情,引导社会舆论的正确走向.基于此,本文针对网络舆情视阈下大学生媒介素养的提升策略进行研究.

鲁蕊、陈默、谢亦凌、宋可铭

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华北科技学院,河北 三河 065201

网络舆情视阈 大学生 媒介素养 提升策略

2020年度廊坊市科学技术研究与发展计划项目国家级大学生创新创业训练计划

2020029021202011104038

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(48)
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