魅力中国2020，Issue(48) ：275.

小学英语分层作业实施策略研究

姜巍
魅力中国2020，Issue(48) ：275.
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小学英语分层作业实施策略研究

姜巍1
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  • 1. 长春市九台区卡伦中心小学,吉林 长春 130507
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摘要

随着我国新课改的深入推进,我国小学英语的教学模式也在不断的调整,以适应新课改的变化.作为课堂教学的延续,课后作业对于学生而言,是消化与巩固所学知识的重要载体.但从目前课后作业看,仍处于传统作业模式,即趣味性差、机械重复、陈旧老套,很难对学生产生吸引力,严重制约课后作业积极作用的发挥,导致一系列问题的出现,严重影响学生的学习兴趣.课后作业成为学生学习负担,学习进步大打折扣.基于此,本文主要对小学英语分层作业实施策略做论述.希望通过本文的分析研究给行业内人士以借鉴和启发.

关键词

小学英语/分层作业/实施策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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