摘要
2019年3月26日,教育部下发完善优秀传统文化教育指导纲要文件,此时距"中华民国"教育总长蔡元培先生全面引进西方教育体系102年,距陈独秀先生开启新文化运动99年.中国教育在经历了百年学习西方之路后,终于回头重新审视和学习自己的传统文化了!中国教育是否由此可以振兴?就在于各位从事教育的工作者是否有愿望,用行动投身到这场推动变革的洪流中来.中国最早的教育学专著《学记》(约公元前300到公元前200年),比捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》早了1800多年.可是作为师范生的我是在2015年开始接触传统文化才学习到的.基于本人几年来传统文化学习中的一些认知,从以下几方面做一些思考,供同行们指正.
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