摘要
互联网时代背景下,学生能够通过广泛途径获取信息,传统单一教学载体和模式,已然难以适应学生学习需求,以及高校英语教学发展.近年来,国内外学者展开移动学习与教学的深度研究,但我国将侧重点放在技术引进与终端研究上,课程资源开发与移动教学研究较少."课内+移动学习"模式整合课堂教学与移动学习优势,注重学生主体地位,将其引入高校英语教学,推动了课程教学灵活化、学生学习个性化,对于高校英语教学课内外融通、教学质量提高具有积极意义.
基金项目
##(GD20WZX02-01)
广东省哲学社会科学"十三五"规划2020年度项目外语学科专项()
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