美眉2020，Issue(10) ：10.

个性化自主学习能力的培养——以平面设计专业教学为例

卢婷苑
美眉2020，Issue(10) ：10.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

个性化自主学习能力的培养——以平面设计专业教学为例

卢婷苑1
扫码查看

作者信息

  • 1. 惠州工程职业学院信息工程系 516023
  • 折叠

摘要

平面设计专业教学中教师要以基础教学目标作为依据,重点培养学生的个性化自主学习能力.教师需要针对学生学习需求,灵活开展教学,且在课堂上要运用鼓励性语言,予以积极引导,在评价过程中要创新评价方式,激发学生自信心.

关键词

自主学习能力/平面设计/教学过程

引用本文复制引用

出版年

2020
美眉

美眉

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文