美眉2020，Issue(12) ：64-65.

浅谈"3+1陶笛分级课程"的开发和意义

魏文娟
美眉2020，Issue(12) ：64-65.
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浅谈"3+1陶笛分级课程"的开发和意义

魏文娟1
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作者信息

  • 1. 郑州市中原区建设路第二小学 450000
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摘要

为了使小学陶笛教学能够形成良性循环发展,在实践中逐渐形成了"3+1陶笛分级课程",其中包含"小乐器进课堂"的普及教学、校本课程、学生社团三级课程和一个线上课程,每级课程的学习内容和竞争机制层层递进、环环相扣,大大激发了学生学习陶笛的内动力和兴趣.

关键词

小学/陶笛教学/课程开发

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出版年

2020
美眉

美眉

ISSN：
参考文献量1
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