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论美术与STEAM教育的跨学科整合
论美术与STEAM教育的跨学科整合
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中文摘要：
STEAM教育是近年来艺术教育界热议的话题.美术作为"A"的代表,由于它的视觉化、形象性、审美性、创意性、文化性等特征,在STEAM项目中实现了创造性发现问题、分析问题、解决问题的新途径,同时,也实现了美术教育在育人、服务社会方面的价值.
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作者：
万竹青
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作者单位：
苏州大学艺术学院
关键词：
美术
STEAM
跨学科整合
基金：
国家社会科学基金教育学一般课题
项目编号：
BLA190217
出版年：
2024
美术观察
中国艺术研究院
美术观察
北大核心
影响因子：
0.107
ISSN：
1006-8899
年,卷(期)：
2024.
(3)
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