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跨文化语境下的张荔英早期艺术实践研究

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张荔英的留法阶段并不仅是她艺术生涯的"学习阶段",也是"自主探索"个人创作途径的最初阶段.张荔英的个案表明留法的经历对于艺术家来说并非简单地向西方学习的过程,巴黎也不仅仅是作为西方"学徒"的地方,留学的经历也是艺术家在"他者"的环境中,有意识地重新发现中国的过程.

蔡珩

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新加坡国立美术馆

张荔英 艺术沙龙 创作实践

2024

美术观察
中国艺术研究院

美术观察

北大核心
影响因子:0.107
ISSN:1006-8899
年,卷(期):2024.(3)