以核心素养为导向的义务教育美术课程与教学改革

钱初熹¹

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作者信息

1. 华东师范大学美术学院;华东师范大学艺术教育研究中心;教育部艺术教育委员会;教育部落实义务教育艺术(美术)课程标准实验研究项目组;教育部普通高中美术课程标准修订组
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摘要

在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的指引下,美术学科课程与教学呈现出新面貌.本文首先阐述了美术学科课程内容结构化与"综合·探索"艺术实践;其次,解读美术学科课程教学建议;再次,进行以核心素养为导向的"综合·探索"艺术实践两则单元课程教学的案例研究;最后,以教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》为指引,展望人工智能飞速发展背景下学校美术教育的发展方向.

关键词

核心素养/义务教育/美术课程与教学改革/案例研究

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基金项目

教育部课程教材研究所重点项目(JCSZDXM2022002)

出版年

2024

美术观察

中国艺术研究院

美术观察

北大核心

影响因子：0.107

ISSN：1006-8899

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