数码设计(下)2019，Issue(9) ：46.

简析小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

李燕妮
数码设计(下)2019，Issue(9) ：46.
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简析小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

李燕妮1
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作者信息

  • 1. 巴南区鱼洞大江小学校 重庆 巴南 410320
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摘要

由于课程改革不断深入,在进行小学数学教学时,越来越重视对科学素养的培养.学科素养的培养一直深受关注,核心素养作为学生的必备品格,必然会渗透在小学数学的教学当中.如何培养学生的核心素养,成为教师教学中的重难点,核心素养体现在数学的抽象思维、逻辑思维和运算能力等方面,但现在教学中仍存在很多问题,这些都阻碍了学生培养正确核心素养.因此本文主要针对小学数学学科核心素养及其培育来探讨,结合教学核心素养的特点,从多个角度探讨如何实现教学核心素养的培养.

关键词

小学数学/核心素养/基本路径

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出版年

2019
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
被引量3
参考文献量3
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