小学语文阅读教学有效性策略研究

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中文摘要：随着素质教育的不断发展和进步,小学语文教学过程当中,教师更加注重利用阅读来引导学生,提高学生的思维模式.使学生的语言能力得到增长,激发学生对语文学习更加提高兴趣,培养学生的综合素质.但是由于我国目前大部分教师受到传统教学因素的影响,无法将阅读教学有效地运用到学生的生活实际当中,教学过程当中缺乏人文理念,在教学内容上过于复杂,无法真正地积极引导学生开拓视野.所以本文就以小学语文阅读教学的有效性来进行分析和探究.

作者：

殷秀芳

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作者单位：

内蒙古丰镇市新建街小学,内蒙古丰镇,012100

关键词：

小学语文阅读教学有效性

出版年：

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

年,卷(期)：2021.10(1)

参考文献量3