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论微课在高中物理课堂教学中的应用

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微课是信息化时代的产物,也是教育行业发展的必然趋势,通过碎片化的知识点传播,学生针对性的了解知识,激发学习热情,加深学习印象.基于此,本文以微课教育为研究对象,分析微课在高中物理课堂中的应用现状,结合具体问题,通过改进教育观念,创建微课教学平台与系统,使学生在良好的情境下学习.

张欣

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山西省大同市云冈区口泉中学,山西大同,037000

微课 高中物理 教学实践

2021

数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN:1672-9129
年,卷(期):2021.10(1)
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