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高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究
高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究
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中文摘要：
在实施高中历史教学活动的时候,教师可以在核心素养培养要求的指导下,引入史料实证,借此丰富教学内容,开阔学生视野,使学生在分析、整理、思辨、应用史料的过程中,增强对所学的理解,发展问题意识、解读能力、应用能力等.
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作者：
陈春杏
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作者单位：
重庆市松树桥中学校,重庆,400000
关键词：
高中历史
史料实证
合作能力
出版年：
2021
数码设计(下)
数码设计(下)
ISSN：
1672-9129
年,卷(期)：
2021.
10
(1)
参考文献量
2
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