班主任班级管理德育教育工作的策略

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中文摘要：初中阶段是学生从儿童走向少年的过度阶段,在这一阶段,学生会降低对教师与家长的依赖,会产生独立意识和参与社会的欲望;但与此同时,学生判别是非的能力尚不成熟,容易受到周围环境的影响.因此教师要重视这一阶段学生的德育教育,为学生营造良好的学习、生活环境,使学生正确的认知社会,引导学生加强思想建设,培养学生优秀的精神品质,最终促进学生思想素质的提升

作者：

刘玉玉、吴海燕、王勇

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作者单位：

山东省安丘市兴华学校,山东安丘,262100

山东省安丘市兴安街道东关小学,山东安丘,262100

山东省安丘市新安街道新安学校,山东安丘,262100

关键词：

班主任班级管理德育教育工作策略

出版年：

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

年,卷(期)：2021.10(1)

参考文献量1