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微课融入远程开放教育移动学习的路径探索
微课融入远程开放教育移动学习的路径探索
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中文摘要：
开放大学的学生基础较为薄弱,如果教师采用传统的教学方式,无法满足学生的学习需求.微课更符合当前的社会教育发展形式,也能够有效激发学生的学习兴趣,同时能够增加学生的学习体验.本文针对开放大学教学现状以及存在的问题进行分析,探讨开发微课资源的教学实践策略,旨在强化远程开放教育移动学习效果.
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作者：
于欣洋、陈巍
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作者单位：
沈阳广播电视大学,辽宁沈阳,110003
关键词：
微课
远程教育
移动学习
教育创新
开放大学
出版年：
2021
数码设计(下)
数码设计(下)
ISSN：
1672-9129
年,卷(期)：
2021.
10
(1)
参考文献量
3
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