小学语文跨学科整合的探究

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中文摘要：长期以来,教学坚持以学科为本位的教学理念,学科之间缺乏有效地联系,过分注重情感忽视了综合教育.新课改的深入发展,改变了以往的教学态度开始注重学科之间的整合,让课程结构更具综合性和均衡性.而小学语文课程要想实现综合性和均衡性的发展,必须加强和其他学科的联系.基于此,本文笔者结合自身的教学实践,论述了小学语文教学和音乐、美术、科学这三大学科间的有效整合.

作者：

周美秀

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作者单位：

内蒙古丰镇市教研室,内蒙古丰镇,012100

关键词：

小学语文跨学科探索研究

出版年：

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

年,卷(期)：2021.10(1)

参考文献量1