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浅析如何在初中地理教学中应用问题导向教学法

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初中地理随着新课改的落实,在教学目标上发生了改变,注重核心素养的培养,传统的传递式教学已经不能满足当前教育的需要,应让学生在知识获取中有自我认识和思考,以获得综合思维,掌握区域认知能力,有地理实践力的发展.因此,问题导学教学法的应用也就成为教学的核心,应发挥问题导向的作用,并以此建立一个由学生主体为核心的教学环境,使学习成为教学的依据和根本,达成高效教学,促进综合素质的发展.

张金铭、刘硕、周清淮

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山东省安丘市明德学校,山东安丘,262100

潍坊市峡山生态经济开发区郑公街道北戈庄学校,山东潍坊,261000

山东省安丘市东埠中学,山东安丘,262100

初中地理教学 应用问题 导向教学法

2021

数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
年,卷(期)：2021.10(1)
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