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德国"双元制"模式下的中职电子电工课堂教学的探究
德国"双元制"模式下的中职电子电工课堂教学的探究
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中文摘要：
虽然传统的讲授教学法已经根深蒂固,我们不能否认它的作用.但是基于"双元制"教学模式下的"行动导向"教学更彰显出他的优点.企业和职业学校通过在教学师资、教学内容和教学场所等方面的密切配合,共同承担职业教育职责的双元组织形式.
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作者：
向娟
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作者单位：
重庆市南川隆化职业中学校,重庆,404100
关键词：
双元制
中职电子电工
课堂教学
行动导向
出版年：
2021
数码设计(下)
数码设计(下)
ISSN：
1672-9129
年,卷(期)：
2021.
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