体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究

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中文摘要：就我国目前社会现状分析,青少年对法律意识的认识很薄弱,对思想道德方面认识更是一知半解,现如今,我们已生活在这个法治社会当中,为促进青少年对法律意识及思想道德水平方面的提高,我国已在初中就开设了道德与法治这门课程,此课程的开展,为国民综合素质水平的提升带来帮助,对青少年思想道德水平的提升做出具大贡献.在课堂实际教学中,教师可选用体验式教学,初步对学生感知道德行为规范对个人的重要性,再对学生进行深入了解法律法规对维护个人权益的重要性进行教学.

作者：

单春玲

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作者单位：

吉林省公主岭市南崴子街道中学校,吉林公主岭,136100

关键词：

体验式教学初中道德与法治应用研究

出版年：

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

年,卷(期)：2021.10(2)

被引量1
参考文献量4