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消解母语负迁移 发展学生英语写作能力
消解母语负迁移 发展学生英语写作能力
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中文摘要：
在英语写作实践中,母语负迁移是客观存在的.教师要关注学生跨文化意识的引领,特别是对英文思维方式的启发,要让学生学习和阅读英文名著,增长英语文化知识.加强英文阅读,从英文与汉语语言差异性上,分析言语表达的互通的、相异点,让学生深刻理解不同语言的表达特性.
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作者：
王丽
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作者单位：
湄潭县求是高级中学,贵州遵义,564100
关键词：
语言差异
英文思维方式
写作实践
出版年：
2021
数码设计(下)
数码设计(下)
ISSN：
1672-9129
年,卷(期)：
2021.
10
(2)
参考文献量
1
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