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物理学困生的成因及转化的实际研究
物理学困生的成因及转化的实际研究
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中文摘要：
高中阶段的物理学习对学生的要求有所提高,学生对知识的理解能力、对问题的分性能力、学习过程中的思维逻辑能力等都会对物理的学习产生或多或少的影响.学习能力较弱的学生在物理学习上很吃力,成为学困生.本文对物理学困生产生的各种因素,以及在转化的过程中,学生的学习情况和老师的态度等进行分析,旨在对物理学困生的成因及转化进行真实的分析研究.
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作者：
宋森、毛训娇
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作者单位：
河南省濮阳市范县第一中学,河南范县,457500
关键词：
高中物理
学困生
成因
转化
出版年：
2021
数码设计(下)
数码设计(下)
ISSN：
1672-9129
年,卷(期)：
2021.
10
(2)
参考文献量
2
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