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基于审美素养提升的小学美术教育策略研究

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素质教育已经越来越关注艺术领域的发展,不仅要给学生带来良好的文化成就,而且要使他们能够全面发展,同时,培养审美技能是素质教育的重要组成部分.通过提高小学生的审美能力,从发现美感到创造美,更容易发现生活的美,以此实现在现阶段下学生自身的发展与进步.

王国芳、李林涛

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德惠市第二实验小学,吉林德惠,130300

德惠市大房身镇杨树中心小学,吉林德惠,130300

审美素养 小学美术 教育策略

2021

数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
年,卷(期)：2021.10(2)
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