国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用研究
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
随着新课改的不断完善,对于语文写作教学有了更高的要求.就高中语文写作来讲,是学生提升文化教育水平的重要阶段,是提高综合素质、陶冶情操的关键学习,更是学生培养素养层面和精神层面的主要来源.而现阶段的语文写作往往没有过多的重视程度及锻炼,且写作内容涉及范围广,自主学习对于学生的课堂要求非常高,为提高学生的效率和能力,不仅需要学生的点滴积累更需要教师的悉心培养.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
冯立业
展开 >
作者单位:
河北省秦皇岛市青龙满族自治县第二中学,河北青龙,066500
关键词:
自主学习
高中语文
写作教学
出版年:
2021
数码设计(下)
数码设计(下)
ISSN:
1672-9129
年,卷(期):
2021.
10
(3)
被引量
1
参考文献量
2