数码设计(下)2021，Vol.10Issue(3) ：157-158.

数学思想在小学数学教学中的渗透策略研究

马智辉
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(3) ：157-158.
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数学思想在小学数学教学中的渗透策略研究

马智辉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏县营滩中心小学,甘肃临夏,731800
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摘要

在对小学数学进行教学时,教师教会学生运用数学思想是极为重要的,其可以帮助学生更好地理解数学知识,提升学生的数学学习兴趣,就能有效的保证课堂教学质量.本文从利用符号思想来培养学生的符号意识,利用集合思想使学生提高总结归纳能力,利用对应思想来培养学生的理性逻辑思维三个方面入手,阐述了对小学数学进行教学时渗透数学思想的重要性.

关键词

小学数学/数学思想/教学

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出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
参考文献量1
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