提高小学科学课堂教学效率的策略

邹敏敏¹

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作者信息

1. 贵州省德江县泉中镇彦坪完小,贵州铜仁,565200
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摘要

科学作为小学阶段学习的主要课程,有助于小学生科学思维的形成,为后期学习奠定扎实的基础.但小学科学实际教学中受到一些因素影响,出现教学不理想的情况.文中联系小学科学课堂教学现状,给出提高课堂教学效率的措施与策略,促进学生综合素质提升因此,在这样的情况下,学校在对科学开展课堂教学时,应当根据小学生的实际情况,进行有针对性的科学教学,以达到全面发展学生能力的目的.

关键词

小学科学/课堂教学/教学质量

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出版年

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

参考文献量2

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