个性化阅读方法在小学语文高年级阅读教学中的应用

王春娇¹

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1. 黑龙江哈尔滨市友协第二小学校,黑龙江哈尔滨,150060
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摘要

所谓的个性化阅读,就是在新课程改革背景下,对小学语文阅读教学方式提出的新要求.个性化阅读要求教师在教学过程中,更加注重提高学生的自主阅读能力、理解能力及阅读方法.本文立足于小学阶段的个性化阅读教学的实际情况,阐述了现阶段小学语文阅读的教学现状,并结合发展现状提出了个性化阅读方法在小学高年级语文阅读教学中的优化策略.

关键词

个性化阅读/小学语文/阅读教学/优化策略

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出版年

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

参考文献量1

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