探究提升小学班主任班级管理质量的策略

宋玉春 ¹岳磊 ¹岳蕾¹

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作者信息

1. 山东省青州市金融希望小学,山东青州,262502
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摘要

学生的成长就像小树苗的成长一样,不仅需要雨露阳光,还需要园丁的"修剪",这样才能长得更加高大和挺拔.小学班主任对学生进行管理,就像是管理小树苗一样,有着异曲同工之妙.班集体是学生参与学习、生活的主阵地,对学生素养提升有着积极的意义.基于此,本文针对提升小学班主任班级管理质量的策略进行探讨分析,以供参考.

关键词

小学教学/班主任管理/提升策略

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出版年

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

参考文献量4

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