数码设计(下)2021，Vol.10Issue(4) ：220.

谈小学语文教学留白艺术运用策略

吕文科
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(4) ：220.
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谈小学语文教学留白艺术运用策略

吕文科1
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作者信息

  • 1. 内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗霍尔奇小学,内蒙古呼伦贝尔,162750
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摘要

当下语文课堂要充分体现学生的主体性地位,要将更多的学习权利和空间交还给学生.小学语文教师可以通过调整课堂节奏、设置思维跳板、搭建想象通道和鼓励多元思考的方式在课堂中运用留白艺术,以优化小学语文课堂的教学实践,培养学生语文核心素养.

关键词

小学语文/设置留白/调整节奏/设置跳板/搭建通道/多元思考

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出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
参考文献量1
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