数码设计(下)2021，Vol.10Issue(4) ：250.

探寻高中数学教学中学生问题意识的培养策略

张雨灵
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(4) ：250.
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探寻高中数学教学中学生问题意识的培养策略

张雨灵1
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作者信息

  • 1. 重庆市涪陵高级中学校,重庆,408000
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摘要

在以往陈旧的教学模式下,课堂往往是教师的"一言堂",学生成为了被动接受知识的学习机器.在这种模式下,学生提问的意识消失殆尽,求知欲望也逐渐减弱,要提高数学教学效率难度较大.因此,在高中数学教学中,教师一定要引导、鼓励,甚至创造机会让学生发问,注重问题意识的培养.

关键词

高中数学/问题意识/重要性/培养策略

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出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
参考文献量2
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