数码设计(下)2021，Vol.10Issue(4) ：257-258.

新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略分析

陈燕萍
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(4) ：257-258.
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新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略分析

陈燕萍1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市瑞金市第一中学,江西赣州,342500
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摘要

为了打造高效课堂以及精彩课堂,许多教学经验较为丰富的教师以学科教学特征的分析为依据,结合学生的学习能动性,将理论学习与实践应用相结合,鼓励学生自主实践,培养学生举一反三的能力.对于高中化学来说实验探究最为关键,教师需要以探究式教学策略为依据,深化学生对化学知识的理解及认知,确保学生能够实现活学活用.

关键词

新课改/高中化学实验/探究式/教学策略

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出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
被引量2
参考文献量2
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