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新课改下高中英语语音教学的措施研究

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语音在二语习得过程中的重要性无可置疑.学好语音不但能够帮助学习者更好地记忆单词,还能对学生的听力、口语产生显著的积极影响.纵观国内外研究,影响语音学习的因素诸多,如:年龄、母语迁移、教学方法、二语环境等.随着二语习得研究的不断深入,学习者个人因素,如语音学习策略、语音焦虑等,开始引起学者的关注.本文就高中语音教学展开了探讨.

李贤芬

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贵州省思南县民族中学,贵州思南,565100

新课改 高中英语 语音教学

2021

数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
年,卷(期)：2021.10(4)
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