数码设计(下)2021，Vol.10Issue(4) ：273.

基于深度学习的初中物理实验教学策略

李永明
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(4) ：273.
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基于深度学习的初中物理实验教学策略

李永明1
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作者信息

  • 1. 吉林省伊通满族自治县第六中学校,吉林四平,130700
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摘要

实验教学是初中物理教学的重要内容,基于实验教学的重要性,本文结合实验教学实践,创设实验情境,开展比较实验教学,融入趣味实验,并有机链接现实生活,将实验教学推向深入,促进学生物理素养发展.

关键词

深度学习/物理实验/策略

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出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
参考文献量1
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