数码设计(下)2021，Vol.10Issue(4) ：288.

浅析高中生物教学中生命教育的渗透

徐艳红
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(4) ：288.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析高中生物教学中生命教育的渗透

徐艳红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省榆树市实验高级中学校,吉林榆树,130400
  • 折叠

摘要

高中阶段的生物课程与其他学科课程之间存在非常大的不同.生物属于自然科学,本身的内容与生命以及实际生活之间存在非常紧密的练习.因此,在实际的教学当中,教师应该重视渗透生命教育,促使学生能够深刻的了解生命的构造以及进程,通过对于生命的认识,去了解和解释不同的生命现象.

关键词

高中生物/课堂教学/生命教育/渗透方法/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
参考文献量1
段落导航相关论文