基于核心素养培育的小学音乐教学举措分析

蔺学新¹

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作者信息

1. 唐山市汉沽管理区皂甸小学,河北唐山,063000
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摘要

在素质教育全面推进的今天,音乐教育的地位得到显著提高.音乐教学的重点为培养学生的审美、鉴赏能力.新课改的全面推进,需要音乐教师调整思路和理念,用专业的教学方法,配合现代化的教育技术,提高音乐教学效果.让学生形成音乐学习主动性,主动在生活中表现自己对音乐的热爱,将自己的审美能力和创造能力展现的淋漓尽致.本文将以小学音乐为例,分析核心素养教育背景下的音乐教学思路.

关键词

核心素养/小学音乐/教学方式

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出版年

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

参考文献量1

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