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提高小学生默读素养的策略研究
提高小学生默读素养的策略研究
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中文摘要：
默读是阅读的一种重要方式,也是小学语文教学中培养学生阅读能力的一项重要内容,《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读".而在实际教学中,默读相对于其他阅读方式更容易被忽视,作为培养学生阅读习惯和阅读能力的关键阶段,如何在小学中培养和提高学生的默读素养这一问题值得重视起来.
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作者：
菅金晖
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作者单位：
吉林外国语大学,吉林长春,130117
关键词：
小学生
默读素养
策略
出版年：
2021
数码设计(下)
数码设计(下)
ISSN：
1672-9129
年,卷(期)：
2021.
10
(5)
参考文献量
4
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