培养小学高年级学生语文朗读能力的有效策略

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中文摘要：教师在带领小学高年级学生开展语文知识教学时,不但需要帮助学生理解教学知识,还需要锻炼学生的语文综合能力,这样才能提升学生的语文水平,并培养学生的语文核心素养.语文朗读能力是语文综合能力中的一种,教师需要有意识地在教学中培养学生语文朗读能力和语文朗读素养,促进学生语文综合能力和语文核心素养的发展.本文从用多媒体、引导训练、开展活动三方面入手,阐述了在小学高年级语文教学中培养学生朗读能力的有效策略.

作者：

李卓艺

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作者单位：

江西省抚州市宜黄水北新区小学,江西宜黄,344400

关键词：

小学语文高年级朗读能力

出版年：

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

年,卷(期)：2021.10(5)

参考文献量2