数码设计(下)2021，Vol.10Issue(5) ：246-247.

基于农村小学"问题式"语文课例研究的实践与思考

蓝庆玖
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(5) ：246-247.
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基于农村小学"问题式"语文课例研究的实践与思考

蓝庆玖1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市马山县白山镇尚德小学,广西南宁,530600
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摘要

当前农村小学教师们的课例研究多半缺乏针对性和实效性,对很多问题和课题的阐述只停留在表面,课堂学习中存在的"假"、"大"、"空"现象在教师的教研活动中不断出现,给教学的有效实施带来的阻碍.其原因是多方面的,为了尝试解决这一问题,我校提出了小学语文"问题式"课例研究模式,并通过实践取得了不错的成效.下面便针对农村小学"问题式"语文课例研究的实践与思考展开分析.

关键词

农村教育/语文教学/"问题式"课例/实践研究与思考

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出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
参考文献量1
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