探索小学数学学困生转化教育有效途径

刘建波¹

扫码查看

作者信息

1. 山东省邹平市明集镇第一小学,山东邹平,256200
折叠

摘要

课程教育改革不断深入的背景下,教师需要全面推进素质教育革新,为提升学生综合素质奠定基础和准备.教师关注小学数学教学情境,为学生解决数学知识难点奠定基础.学困生是小学数学数学教学中的重要对象.教师教学的时候,制定出合理的教学策略,为学生带来深刻的学习认知和理解.教师需要对小学数学教学体系进行更新和完善,让对学困生有效转化,给予学生深刻的思考之下,真正的带动学生学习发展.

关键词

小学数学/学困生/转化教育/有效途径

引用本文复制引用

出版年

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

参考文献量2

段落导航