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核心素养下初中语文自读课文教与学的策略研究
核心素养下初中语文自读课文教与学的策略研究
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中文摘要：
要以更加开放的教学方式,更加灵活多样的教学手段,让学生参与课堂互动、让学生学会阅读、让学生享受自读课文学习带来的快乐,从而使学生的语文素养得到提升.
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作者：
吴静
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作者单位：
吉林省双辽市第四中学,吉林双辽,136400
关键词：
初中语文
核心素养
教与学
出版年：
2021
数码设计(下)
数码设计(下)
ISSN：
1672-9129
年,卷(期)：
2021.
10
(5)
参考文献量
4
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