如何在美术课堂中实施趣味化教学

张岩¹

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作者信息

1. 辽宁省盘锦市兴隆台区康桥学校,辽宁盘锦,124000
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摘要

兴趣是学习的内驱力,当学生对某事物产生了浓厚的学习兴趣时,他就会主动自觉地学习探求.因此,美术教师在教学过程中应当考虑学生的学习兴趣,以激发他们学习美术的积极性,提高学习的效率.而课堂教学中的趣味性,是诱发学生学习兴趣的一个极其重要因素.趣味性教学是新课改背景下课堂教学的一个有益尝试,它让课堂气氛变得轻松活跃,让学生乐学好学,培养学生学习兴趣,调动他们的主动性和积极性去探索实践,在愉快中锻炼动手动脑能力,体验成功的快乐.

关键词

趣味性教学/学习兴趣/学习积极性

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出版年

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

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