数码设计(下)2021，Vol.10Issue(6) ：203.

小学数学教学促进学生思维智化的几点实践

邓祖龙
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(6) ：203.
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小学数学教学促进学生思维智化的几点实践

邓祖龙1
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作者信息

  • 1. 四川省遂宁市大英县玉峰镇智水小学,四川遂宁,629000
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摘要

小学是学生正式接触数学学习的初期阶段,该阶段不仅要打好基础,同时也要培养学生的思维能力,这是提高教育效果、教育效率的关键.思维智化需要以学生思维情况为根基,保持师生思维同步,探索思维规律.在循序渐进中,合理使用思维导图,确保学生能够顺利的思维智化.

关键词

小学数学/思维智化/教学时间

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出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
参考文献量3
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