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初中语文课堂教学要重视学生思维的提升

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当前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,教育事业也走上了改革的道路,越来越多全新的课堂教学理念被提出,这也为学生的知识学习带来了良好的体验.本文就是基于初中阶段,语文课堂教学工作的开展情况进行分析,重点了解到学生思维能力的提升和培养策略,希望能够在根本上优化课堂教学的整体水平,进而为学生后期的发展奠定坚实的基础.

杨梦飞

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山西省临汾市襄汾县大邓乡九年一贯制学校,山西临汾,041500

初中 语文课堂 思维

2021

数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN:1672-9129
年,卷(期):2021.10(6)
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