谈多媒体在初中数学教学中的应用策略

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中文摘要：数学作为一门基础的工具学科,由于自身的特点,不像其他学科那样形象、生动、具体,教学手段较为单一,学生学起来难免觉得枯燥无味,从而直接影响到他们的学习积极性,教学效果难遂人愿.因此,探索有效的教学手段一直是数学教师研究的一项重要课题.多媒体具有图、文、声、像并茂的特点,能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生的思维,拓展学生的想象力,因此可将之引入数学课堂,促进数学课堂的高效开展.

作者：

帅世策

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作者单位：

江西省共青城市苏家垱中学,江西九江,332020

关键词：

初中数学多媒体技术数学教学

出版年：

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

年,卷(期)：2021.10(6)

参考文献量3