试论如何在小学语文课堂中指导学生朗读

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中文摘要：阅读教学中,朗读指导是一项重要的教学任务,是引导学生走进文本的有效途径.《小学语文课程标准》明确指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读."然而,目前的语文阅读教学课堂上,一些教师对朗读方法的指导还没有引起足够重视,学生的朗读能力差,严重影响了学生语文综合素养的提高.朗读是语文教学中的重要环节,也是语文核心素养中不可分割的重要培养目标.基于此,本文详细分析了在小学语文课堂中指导学生朗读的措施.

作者：

贾向宁、韩菲菲

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作者单位：

山东省青州市明德学校,山东青州,262507

关键词：

小学语文课堂指导学生朗读

出版年：

2021

数码设计(下)

ISSN：1672-9129

年,卷(期)：2021.10(6)

参考文献量1