数码设计(下)2021，Vol.10Issue(6) ：233.

浅谈农村初中数学教学中学困生成因分析及对策

贾盼
数码设计(下)2021，Vol.10Issue(6) ：233.
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浅谈农村初中数学教学中学困生成因分析及对策

贾盼1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市盘山县胡家学校,辽宁盘锦,124000
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摘要

后进生在初中校园中属于比较常见的类型,农村教育工作开展的一项重大阻碍便是对学困生的教育,它是农村教育和改革的大难点.学困生将对农村初中学校的均衡发展造成一定的影响,随着教学重点和知识难度的增加,学生的学习成绩差距也会逐渐变大.基于此,教师必须给予农村学困生以更多的重视和引导,对其成因进行分析,帮助其进步,保障全班学生均衡发展.

关键词

初中数学/学困生/形成原因/转化对策

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出版年

2021
数码设计(下)

数码设计(下)

ISSN：1672-9129
参考文献量3
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